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• This section lists basic information: name, 学生证, 主修和辅修, 顾问(s), 平均绩点, 获得单位, 还有班级地位.
• 的 代码的关键 shows the symbols used on the worksheet.

• 重要的是: “域”标题 shows as NOT MET for all students, even after it has been met 因为系统无法验证每个Domain是否已经在不同的课程前缀中完成.  这一步是由学生、顾问和注册办公室手动完成的. 
• All Domained courses display here. 当一个最小值为的课程完成时，每个Domain都会显示一个绿色的复选标记 .75 unit or two courses of any value within a Domain. 

• 本节展示了几个定量推理(Q)和一个跨文化素养(C)。, and writing (W) courses.
• 有时候，一个包含两种(或全部三种)技能的课程会被列在错误的类别中. 学生可以与他们的顾问或给注册办公室发电子邮件来纠正这个问题.

• “经验要求”部分列出了符合要求的课程和其他活动:
  • E-, L1-, and L2-designated courses 
  • 实习
  • Research projects or Creative works
  • Study Abroad/Off-Campus Study
  • Synthesis of Multiple Experiences
• Students should submit the Experience Requirement confirmation form 如果他们的成绩单上没有出现符合实习资格的经验要求学分, research project/creative work, study abroad/off-campus study, and/or synthesis activities.

• For a description of Experience requirement options, see Graduation Requirements.

顶点部分显示学生是否完成了一门cap指定的课程，其值为 .50 or 1.0单位.

• Majors and minors have been designed to reflect the catalog, splitting requirements into groups, and including the catalog language to explain what is required.
• If a requirement has been completed by a transfer course, 留学课程, 课程替换, or other advisor-approved exception, 学生的指导老师或系主任需要向注册办公室提交变更申请. This may be done via the 门户网站.
• Undefined requirements such as 支持ing Electives marked as “chosen in consultation with advisor” (见下面社会学专业的例子)，不会自动出现. 指导老师和系主任可以提交修改请求来添加它们.

• 有两个“其他课程”部分显示了额外的课程.
• 的 first section is for aid-ineligible courses. This should list only zero-credit courses.

• 第二部分列出了表格中其他部分没有列出的课程. 

• This section is a for-information section, 解释所有无法使用工作表跟踪的需求-对Beloit和转移信用的限制.
• 这些要求是学生在伯洛伊特的整个职业生涯中都应该牢记和监控的，也是毕业认证前最后检查的一部分. This section always appears as “NOT MET.”

Declare a major or minor

学生应获得主修/副修申报卡，然后联系相应的部门/项目主席启动主修或副修申报程序. 在获得所有签名后，必须将卡提交给注册主任办公室.  

A student may declare a major in any field of concentration offered by the College from the time of matriculation on; some departments and the interdisciplinary program also offer minors. 学生应不迟于第五学分选课时间申报专业.

Drop or add a major or minor

学生应使用专业/辅修声明卡来放弃或增加新的专业或辅修. 在获得所有签名后，必须将卡提交给注册主任办公室.  

顾问

每个学生都被分配了一名指导老师来协助项目规划, 选课, 职业选择, 学术的进步, and personal development. 一年级 students have an AMP advisor for their first two years. 申报专业的学生还会有一位专业部门的指导老师.

More information about 建议 & 指导

更换顾问

To change advisors, contact the department/program chair or registrar@521011.net. 

分类

在伯洛伊特学院入学的普通本科生被归类为一年级学生, 二年级的学生, 初中, 或老年人, depending on course units earned, 并根据以下时间表分配预期毕业年份:

• 一年级: fewer than 7 获得单位
• 二年级学生: 7 to 14.999累计单位
• 初级: 15 to 22.999累计单位
• 高级: 23 or more 获得单位

特殊学生和旁听生在入学时被分类. 希望在指定毕业年份之前加速毕业的学生可以在注册主任的批准下更改其分类. 重新录取的学生将在重新入学时根据预期毕业年份进行分类. 从其他学校提前转到伯洛伊特学院的学生将根据上述时间表进行分类并分配一年的预期毕业时间.

Standards of Academic Progress

A student is expected to maintain at least a 2.累计平均成绩为0，并在正常课程负荷4个单元的情况下以与8个学期结束时达到31个单元一致的速度累积单元. 如果学生没有达到以上任何一项要求，可能会被给予一段试用期.

At the end of each term, 学业表现委员会审查所有未达到标准的学生的成绩. Each case is reviewed individually, 但学业表现委员会的决定是由某些最低标准指导的.

• 不完成功课过多或学期平均成绩在2分之间的学生，将受到学术警告处分.0和1.85.
• 学生可能被留校察看，平均学期低于1.85; a cumulative grade point average less than 2.0; or two consecutive semesters of term averages between 1.85和2.0. 试用状态可能会危及经济援助的继续.
• 学期成绩或累计成绩极低的学生，将受到休学或开除学籍的处分. 上一学期未受警告或留校察看处分的，可以开除或停学.
  • 如果一个学生的学期成绩和累计平均成绩都明显低于2分，他可能会被停学.0, but not low enough to meet dismissal criteria.
  • 学期末累计平均绩点低于1分的学生可被开除学籍.0 after the first term; below 1.5 after the second term; below 1.65 after the third term; below 1.8 after the fourth term; below 1.85 after the fifth term; or below 1.9 after the sixth term. 所有成绩为“F”的学生将被开除一学期. 通常第一学期的一年级学生不会因为学业不足而被开除, but are instead warned, put on academic 缓刑, 或暂停. 然而, 学业表现委员会可以开除一年级学生，如果其调查结果表明这种行为在个别情况下是适当的.

Reminder to students on Academic Probation

被留校察看的学生有一项规定，他们必须拿到2分.20 term 平均绩点 in three units of credit or a 2.在下学期完成四学分的成绩，否则将被停学或开除.

Academic Performance Committee

的 Academic Performance Committee, 它由教职员工和行政人员组成，由学生主任担任主席, is charged with monitoring academic performance. 该委员会还受理学生就学术规定提出的个人请愿, 缓刑, 和解雇. 所有学生均有权向学业表现委员会申请放弃任何学业要求.

A student seeking an exception to an academic regulation (e.g.(如迟退)必须向学业表现委员会提出申请. 学生的要求必须是书面的，并且必须指出规定对学生不利的方式. 在大多数情况下, 一个或多个教员(学生的指导老师)的支持声明, the instructor of the course) must accompany the request. All requests are reviewed individually, 如果委员会认为该请求有足够的理由，则可以对该规定予以例外.

残疾住宿和/或服务可能会影响学生对课程选择的决定. 残疾学生在寻求住宿和/或服务时，必须与学生服务中心主任会面 学习充实 and 残疾人服务 并在他们有资格获得残疾住宿和/或服务之前，对他们的文件进行验证. 如果学生通知学院官员(教职员工)他们的残疾, the student should be referred to 学习充实 and 残疾人服务. 学生残疾政策可参阅行政政策手册第四章.

1. 上课出勤率是必需的，并且被认为是每门课程的重要组成部分. Failure to attend classes may affect the final grade, depending on the policy of the instructor of each class.
2. 如果在添加截止日期前的任何时间点，学生已经错过了超过一半的预定课程, 教员可以, in consultation with the student’s advisor, drop a student from a course. 的 instructor shall email registrar@521011.net. 教务处应通知学生有关导师发起的退学. Note: 的 intent of this policy is to enable faculty, during the first week of classes, 招收候补学生，以代替上述缺课的在册学生.
3. Each instructor should report to the 教务长 教师认为学生旷课次数过多，影响学习成绩的. 疏忽出勤表明学生没有试图完成课程要求. 继续漠视出勤义务可能导致学生与学院分离. 学生在没有正式退学的情况下不参加某门课程可能会得到“F”.
4. When a student has an emergency (death in the family, 严重的疾病, or other compelling circumstances), the student should notify the 教务长 Office, 由谁通知各行政办公室和学生的指导老师和指导老师缺席. 然而，所有的缺勤，包括紧急情况，都由教练进行评估. 学生有责任在任何可能的情况下提前通知老师. In all cases, the student is responsible for course work missed.
5. 宗教节日请假必须提前与个别教员安排. 学校鼓励教师对学生的宗教偏好保持敏感, 并将, 如果可能的话, accommodate student requests for an excused absence. 教职员工也将尽一切努力不在宗教节日安排考试或测验，如果学生已经表达了庆祝宗教节日的愿望. 然而，安排考试或小测验的最终决定权在教师手中.