档案工作

来自各个专业的八名学生获得了与伯洛伊特LGBTQ+社区成员联系的令人兴奋的机会,并通过一系列采访帮助保存伯洛伊特的酷儿历史, 文档分析, 档案开发.

2024年3月24日,周日,下午2点开始.m. 至下午6时.m., 迈克尔Dango, 助理教授兼英语系主任, 以及他的酷儿理论, 电影, 和社区班在伯洛伊特历史学会举办了一场口述历史收获活动,重点关注女同性恋, 同性恋, 双性恋, 反式, 以及周边社区的酷儿(LGBTQ+)经历.

教授. 迈克尔·丹戈在图书馆的壁画前与伯洛伊特历史学会的学生们合影 教授. 迈克尔·丹戈在图书馆的壁画前与伯洛伊特历史学会的学生们合影

奥利维亚·阿尔瓦拉多25岁的角色在这次活动中主要是进行采访, 但之前的其他准备工作包括与同学一起制作海报和在社交网络上做广告. 作为麦克奈尔项目学者和两次达菲合作伙伴关系的参与者, 阿尔瓦拉多对这种工作并不陌生.

Olivia Alvarado'25(左)和Cynthia rosbach '24(右) Olivia Alvarado'25(左)和Cynthia rosbach '24(右)“在第一年与Carol Wickersham和Duffy Partnerships合作后,我爱上了基于社区的学习,她说。. “在这门课上,作为一名伯洛伊特大学的学生,我特别关注它. 意想不到的人会帮助你,为你提供一个全面的视角,打破身份障碍. 去新的空间并亲身体验它们有助于重塑我的思想,让我觉得自己与社区的联系更紧密. 我真的想在这段时间里有所贡献.”

尽管投票率低于预期, 阿尔瓦拉多很喜欢这次活动, 她和她的同学们仍然认为他们整个学期所做的事情是通往成功的垫脚石.

就像伯洛伊特国际电影节不是一夜成名一样, 我们的工作为一个持续的事件树立了一个可持续的先例.”

另外, 通过这次活动, 学生们吹嘘自己对各自实习的无数反思, 比如决定一件物品的身份和历史价值, 以及如何评估和存档.

作者:柯琳E. 威尔逊的25
2024年4月15日

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