成为更好的, 贝洛伊特的行动计划以反种族主义和平等工作为中心, 去年正式成立, 感谢一组学生, 教师, 以及行政领导. 这些愿望建立在悠久的历史之上.
学生反种族主义活动, 特别是, 几十年来一直是校园生活的一个突出特点, 贝洛伊特的黑人学生努力让自己被看到和听到，这带来了变化.
在20世纪60年代，伯洛伊特大学的学生积极分子开始在校园内外动员起来.
最早的一位是来自威斯康星州阿普尔顿的白人学生吉姆·茨威格(Jim Zwerg). 受到他与黑人室友鲍勃·卡特(Bob C艺术er)之间友谊的启发. 马丁·路德·金的非暴力教学——茨威格参加了历史悠久的黑人菲斯克大学的一个交换学期, 然后加入了自由乘车运动，以迫使南方腹地的公共汽车一体化.
1961年5月，他和其他和平抗议者在离开公共汽车时遭到一群白人暴徒的殴打. 茨威格被打得满身是血的照片出现在报纸上 《真人国际菠菜》杂志 在全国各地的报纸上, 在全国范围内提高民权意识, 和伯洛伊特, 然后是保守的校园.
几年后, 伯洛伊特的学生筹集资金，派出八名学生参加从塞尔玛到蒙哥马利的民权游行. 在那里，地方当局袭击了游行者，这一天后来被称为“血腥星期日”. 大约175名不能去塞尔玛的伯洛伊特学生集会表示同情, 1965年3月一个寒冷的日子，他开始了从伯洛伊特到麦迪逊50英里的徒步旅行.
In 1969, 非裔美国学生联盟在校园里张贴传单，上面列出了针对米勒·厄普顿总统及其政府的12点黑人要求. 这些要求包括增加黑人教师和学生, 以“非洲和非裔美国人”的视角来研究人文学科的课程, 关于黑人概念的必修课, 为黑人学生提供生活空间.
69年迈克尔年轻, 他是美国黑人联盟的主席, 带头冲锋, 参与工会与大学管理人员的谈判. 厄普顿和一些教员对该组织的行动方式和他们选择的“要求”一词感到不满.而发现许多不可能实现或不合理, 他们最终同意制定一些法律, 与妥协.
1969年开创性的“黑人诉求”激发了后来在伯洛伊特的诉求, 包括1994年新成立的黑人学生联合会, 2015年再次获得学生包容性校园奖.
6月17日, 2020年，在乔治·弗洛伊德被谋杀几周后，在种族暴力的时代，bsu给学院发了一封信，重申并增加了1969年的要求. 在回应, 贝洛伊特学生会修订了学生文化声明, 承诺在大流行之后满足需求和其他文化规范. 该学院利用学生2020年的需求来制定和制定可衡量的目标 变得更好的行动计划.
综合课程运动
在美国黑人联盟提出第一个黑人要求的二十年后, 学生们再次引起了人们对课程内容缺乏多样性的关注.
1990年2月, “贝洛伊特大学综合课程学生”(SIBCC)将1969年的要求重印在了 圆桌他指出，学院的课程和种族构成几乎没有改变.
几周后，一条横幅上写着“一半的教育是不够的!在皮尔森斯大厅上空挥手. SIBCC声称对此负责，并对一项调查负责，该调查询问学生对伯洛伊特大学致力于种族多样性的看法. 研究结果发表在《菠菜白菜吧》杂志上 圆桌，揭示了一个严重分裂的校园. 没过多久, SIBCC发布了自己的要求——针对教师——使课程多样化，并纳入有色人种创建的强制性资源.
SIBCC及其支持者于3月底在皮尔逊大厅前组织了一次集会. 约300人参加了会议, 学生和教师都在谈论整合课程的重要性.
那年春天，其他校园冲突掩盖了对综合课程的呼吁, 秋天，学生们再次发出了自己的声音. SIBCC的要求在1990年11月进行了全体教员的投票，并以较大优势获得通过.
密西西比州的贝洛伊特辅导中心
在 贝洛伊特计划(1964-1978)在美国，学生们被要求参加校外实习，以应用他们所学到的知识.
In 1966, 1968年，德雷克斯·戈弗雷在密西西比州实地考察期间目睹了农村的贫困, 他为克利夫兰的黑人青年和未受教育的成年人的辅导计划进行游说, 小姐. 它被认可为一个专业术语.
这为密西西比州的贝洛伊特辅导中心打开了大门, 一个完全由学生发起和运行的操作. 当年春假期间，贝洛伊特人准备好了这个中心, 在克利夫兰社区中心的三个房间里配备了办公桌, 椅子, 供应, 还有书要借.
中心, 一直运行到1968年, 从日出到日落，辅导数百名儿童和成人, 每周五天. 志愿者们开着一辆改装过的面包车，早上把黑人学生送到白人占多数的学校，给他们上黑人历史的非正式课, 阅读, 艺术, 白天和晚上的其余时间都在打字.
69岁的迈克尔·杨(Michael Young)是许多志愿者中的一员，他们的生活因这次经历而改变.
杨对南方农村贫困的接触也让他看到了激进主义. 来自芝加哥南部的历史专业学生, 1969年，当非裔美国人联盟发表“黑人诉求”时，杨是该组织的主席. 当时, 他是大四学生, 足球队的副队长, 也是Theta Pi兄弟会唯一的黑人成员.
当他被选中在毕业典礼上做学生演讲时, 他发表了一篇关于影响黑人社区的系统性不平等的坚定演讲.
